Połącz liczbę z opisem: parzysta/nieparzysta
Interaktywne ćwiczenie z działu „Liczby i ich własności” dla klasy 3. Dziecko rozwiązuje kolejne zadania na ekranie, a gra od razu sprawdza odpowiedź i podpowiada, gdy trzeba.
- Zawsze inne zadanialiczby losują się od nowa
- Podpowiedź krok po krokupo błędzie druga szansa
- Wynik i powtórka błędówwidać, co już umie
Przykładowe zadania
Tak wyglądają zadania w grze. Rozwiązanie rozwiniesz pod zadaniem.
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- nieparzysta
- parzysta
- nieparzysta
- parzysta
Podpowiedź: Liczba parzysta kończy się cyfrą 0, 2, 4, 6 lub 8, a nieparzysta — cyfrą 1, 3, 5, 7 lub 9
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- nieparzysta
- parzysta
- nieparzysta
- parzysta
Podpowiedź: Liczba parzysta kończy się cyfrą 0, 2, 4, 6 lub 8, a nieparzysta — cyfrą 1, 3, 5, 7 lub 9
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- nieparzysta
- parzysta
- parzysta
- nieparzysta
Podpowiedź: Liczba parzysta kończy się cyfrą 0, 2, 4, 6 lub 8, a nieparzysta — cyfrą 1, 3, 5, 7 lub 9
Jak to zrobić? Liczuś podpowiada
Spójrz na ostatnią cyfrę liczby: 0, 2, 4, 6 lub 8 na końcu oznacza liczbę parzystą.
Inne ćwiczenia z działu „Liczby i ich własności”
- Setki, dziesiątki i jedności
- Klocki: setki, dziesiątki, jedności
- Połącz klocki z liczbą
- Zaznacz klocki pokazujące liczbę
- Posortuj klocki: ta liczba/inna
- Połącz setki, dziesiątki i jedności z liczbą
- Zaznacz zapisy setek, dziesiątek i jedności pasujące do liczby
- Posortuj zapisy setek, dziesiątek i jedności: pasują/nie
- Zbuduj liczbę z setek, dziesiątek i jedności
- Wskaż cyfrę setek / dziesiątek / jedności
- Zapisz liczbę cyframi (do 1000)
- Połącz zapis słowny z liczbą
- Posortuj zapisy słowne: <500 i ≥500
- Zaznacz zapisy słowne z danej setki
Nadzór merytoryczny: Mateusz Będkowski, nauczyciel matematyki. Ćwiczenia przygotował zespół Nie każ mu liczyć — zgodnie z podstawą programową, z podpowiedziami krok po kroku.