Wybierz klasę
Egzamin ósmoklasisty · Liczenie obiektów lub sytuacji o danych właściwościach

Jabłka i pomarańcze w koszach

Interaktywne ćwiczenie z działu „Liczenie obiektów lub sytuacji o danych właściwościach” dla ósmoklasistów przed egzaminem. Dziecko rozwiązuje kolejne zadania na ekranie, a gra od razu sprawdza odpowiedź i podpowiada, gdy trzeba.

Zagraj terazza darmo · bez logowania · telefon i komputer
Liczuś, niebieski duszek z liczydłem

Przykładowe zadania

Tak wyglądają zadania w grze. Rozwiązanie rozwiniesz pod zadaniem.

Zadanie 1Łącznie jabłek
Do 5 pustych koszy włożono jabłka i pomarańcze, łącznie 120 sztuk. W każdym koszu jest tyle samo owoców, a liczba jabłek jest o 6 większa od liczby pomarańczy w tym samym koszu. Ile sztuk jabłek jest łącznie we wszystkich koszach?
Pokaż rozwiązanie

Odpowiedź: 75

Podpowiedź: Na kosz: 120 : 5 = 24; pomarańcze = (24 − 6) : 2 = 9, jabłka = 15; razem: 15 · 5 = 75

Zadanie 2Łącznie jabłek
Do 9 pustych koszy włożono jabłka i pomarańcze, łącznie 180 sztuk. W każdym koszu jest tyle samo owoców, a liczba jabłek jest o 8 większa od liczby pomarańczy w tym samym koszu. Ile sztuk jabłek jest łącznie we wszystkich koszach?
Pokaż rozwiązanie

Odpowiedź: 126

Podpowiedź: Na kosz: 180 : 9 = 20; pomarańcze = (20 − 8) : 2 = 6, jabłka = 14; razem: 14 · 9 = 126

Zadanie 3Łącznie jabłek
Do 6 pustych koszy włożono jabłka i pomarańcze, łącznie 264 sztuki. W każdym koszu jest tyle samo owoców, a liczba jabłek jest o 14 większa od liczby pomarańczy w tym samym koszu. Ile sztuk jabłek jest łącznie we wszystkich koszach?
Pokaż rozwiązanie

Odpowiedź: 174

Podpowiedź: Na kosz: 264 : 6 = 44; pomarańcze = (44 − 14) : 2 = 15, jabłka = 29; razem: 29 · 6 = 174

Jak to zrobić? Liczuś podpowiada

Policz, ile owoców jest w jednym koszu, a potem podziel je na jabłka i pomarańcze z różnicą podaną w treści.

Rozwiąż więcej zadań w grze

Inne ćwiczenia z działu „Liczenie obiektów lub sytuacji o danych właściwościach”

Wolisz na papierze?Karty pracy do druku z matematyki — egzamin ósmoklasistyZobacz karty →

Nadzór merytoryczny: Mateusz Będkowski, nauczyciel matematyki. Ćwiczenia przygotował zespół Nie każ mu liczyć — zgodnie z podstawą programową, z podpowiedziami krok po kroku.