Połącz zapis słowny z liczbą
Interaktywne ćwiczenie z działu „Liczby i ich własności” dla klasy 2. Dziecko rozwiązuje kolejne zadania na ekranie, a gra od razu sprawdza odpowiedź i podpowiada, gdy trzeba.
- Zawsze inne zadanialiczby losują się od nowa
- Podpowiedź krok po krokupo błędzie druga szansa
- Wynik i powtórka błędówwidać, co już umie
Przykładowe zadania
Tak wyglądają zadania w grze. Rozwiązanie rozwiniesz pod zadaniem.
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- „dziewięćdziesiąt trzy”93
- „sześćdziesiąt dziewięć”69
- „osiemdziesiąt cztery”84
- „osiemdziesiąt siedem”87
Podpowiedź: Rozłóż słowo na dziesiątki i jedności, np. „dwadzieścia trzy” = 20 + 3
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- „pięćdziesiąt trzy”53
- „dwadzieścia jeden”21
- „czterdzieści”40
- „sześćdziesiąt osiem”68
Podpowiedź: Rozłóż słowo na dziesiątki i jedności, np. „dwadzieścia trzy” = 20 + 3
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- „trzydzieści dwa”32
- „dwadzieścia jeden”21
- „osiemnaście”18
- „sześćdziesiąt dziewięć”69
Podpowiedź: Rozłóż słowo na dziesiątki i jedności, np. „dwadzieścia trzy” = 20 + 3
Jak to zrobić? Liczuś podpowiada
Odczytaj osobno dziesiątki i jedności (np. „czterdzieści dwa” to 40 i 2) i złóż z nich liczbę.
Inne ćwiczenia z działu „Liczby i ich własności”
- Klocki: dziesiątki i jedności
- Klocki: powyżej 100
- Ile masz złotych? (monety)
- Zaznacz przedmioty droższe lub tańsze od podanej ceny
- Uporządkuj przedmioty według ceny
- Połącz przedmiot z ceną
- Posortuj przedmioty według ceny
- Zaznacz zakupy z podaną resztą
- Połącz zakup z resztą
- Posortuj zakupy według reszty
- Uporządkuj zakupy według reszty
- Zaznacz skarbonki z podaną sumą
- Która skarbonka ma więcej?
- Tablica setek — nawigacja
Nadzór merytoryczny: Mateusz Będkowski, nauczyciel matematyki. Ćwiczenia przygotował zespół Nie każ mu liczyć — zgodnie z podstawą programową, z podpowiedziami krok po kroku.