Klasa 1 · Poznajemy liczby
Połącz parę liczb ze znakiem
Interaktywne ćwiczenie z działu „Poznajemy liczby” dla klasy 1. Dziecko rozwiązuje kolejne zadania na ekranie, a gra od razu sprawdza odpowiedź i podpowiada, gdy trzeba.
Zagraj terazza darmo · bez logowania · telefon i komputer
- Zawsze inne zadanialiczby losują się od nowa
- Podpowiedź krok po krokupo błędzie druga szansa
- Wynik i powtórka błędówwidać, co już umie
Przykładowe zadania
Tak wyglądają zadania w grze. Rozwiązanie rozwiniesz pod zadaniem.
Zadanie 1Zaznacz parę liczb, potem znak
Połącz parę liczb z właściwym znakiem
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 16 ? 16=
- 14 ? 18<
- 18 ? 18=
- 16 ? 11>
Podpowiedź: > to większy niż, < to mniejszy niż, = to tyle samo
Zadanie 2Zaznacz parę liczb, potem znak
Połącz parę liczb z właściwym znakiem
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 19 ? 15>
- 3 ? 8<
- 7 ? 4>
- 5 ? 9<
Podpowiedź: > to większy niż, < to mniejszy niż, = to tyle samo
Zadanie 3Zaznacz parę liczb, potem znak
Połącz parę liczb z właściwym znakiem
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 17 ? 20<
- 13 ? 5>
- 11 ? 11=
- 13 ? 4>
Podpowiedź: > to większy niż, < to mniejszy niż, = to tyle samo
Jak to zrobić? Liczuś podpowiada
Większa jest liczba, która jest dalej w liczeniu. Znak jest szeroko otwarty od strony większej liczby.
Inne ćwiczenia z działu „Poznajemy liczby”
- Liczydło — ile koralików?
- Połącz liczydło z liczbą
- Uporządkuj liczydła
- Zaznacz liczydła z tyloma koralikami
- Porównaj liczydła
- Dodaj na liczydłach
- Połącz liczydła z sumą
- Zaznacz liczydła z podaną sumą
- Posortuj liczydła według sumy
- Porównywanie liczb (< = >)
- Porównaj słupki < = >
- Który dłuższy? (linijka)
- Uporządkuj przedmioty według długości
- Połącz przedmiot z długością
Nadzór merytoryczny: Mateusz Będkowski, nauczyciel matematyki. Ćwiczenia przygotował zespół Nie każ mu liczyć — zgodnie z podstawą programową, z podpowiedziami krok po kroku.