Klasa 1 · Miary i jednostki
Połącz naczynie z pojemnością
Interaktywne ćwiczenie z działu „Miary i jednostki” dla klasy 1. Dziecko rozwiązuje kolejne zadania na ekranie, a gra od razu sprawdza odpowiedź i podpowiada, gdy trzeba.
Zagraj terazza darmo · bez logowania · telefon i komputer
- Zawsze inne zadanialiczby losują się od nowa
- Podpowiedź krok po krokupo błędzie druga szansa
- Wynik i powtórka błędówwidać, co już umie
Przykładowe zadania
Tak wyglądają zadania w grze. Rozwiązanie rozwiniesz pod zadaniem.
Zadanie 1Zaznacz naczynie, potem pojemność
Połącz naczynie z jego pojemnością
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 🍶 dzbanek2 l
- 🏊 basen500 l
- 🛁 wanna100 l
Podpowiedź: Słoik 1 l, dzbanek 2 l, wiaderko 5 l, wanna 100 l, basen 500 l
Zadanie 2Zaznacz naczynie, potem pojemność
Połącz naczynie z jego pojemnością
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 🫙 słoik1 l
- 🛁 wanna100 l
- 🍶 dzbanek2 l
- 🪣 wiaderko5 l
Podpowiedź: Słoik 1 l, dzbanek 2 l, wiaderko 5 l, wanna 100 l, basen 500 l
Zadanie 3Zaznacz naczynie, potem pojemność
Połącz naczynie z jego pojemnością
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 🛁 wanna100 l
- 🫙 słoik1 l
- 🍶 dzbanek2 l
- 🪣 wiaderko5 l
Podpowiedź: Słoik 1 l, dzbanek 2 l, wiaderko 5 l, wanna 100 l, basen 500 l
Jak to zrobić? Liczuś podpowiada
Pomyśl, ile szklanek zmieściłoby się w środku.
Inne ćwiczenia z działu „Miary i jednostki”
- Długość (cm, m)
- Zaznacz naczynia o pojemności większej lub mniejszej od podanej
- Uporządkuj naczynia według pojemności
- Posortuj naczynia według pojemności
- Połącz skrót jednostki z nazwą
- Zaznacz nazwy pasujące do skrótu
- Posortuj jednostki: długość i masa/pojemność
Nadzór merytoryczny: Mateusz Będkowski, nauczyciel matematyki. Ćwiczenia przygotował zespół Nie każ mu liczyć — zgodnie z podstawą programową, z podpowiedziami krok po kroku.