Połącz postać z jej wzrostem
Interaktywne ćwiczenie z działu „Matematyka w praktyce” dla klasy 1. Dziecko rozwiązuje kolejne zadania na ekranie, a gra od razu sprawdza odpowiedź i podpowiada, gdy trzeba.
- Zawsze inne zadanialiczby losują się od nowa
- Podpowiedź krok po krokupo błędzie druga szansa
- Wynik i powtórka błędówwidać, co już umie
Przykładowe zadania
Tak wyglądają zadania w grze. Rozwiązanie rozwiniesz pod zadaniem.
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 🐈 kot25 cm
- 👨 dorosły180 cm
- 🦒 żyrafa500 cm
- 🐭 mysz5 cm
- 🧒 dziecko110 cm
Podpowiedź: Mysz 5 cm, kot 25 cm, dziecko 110 cm, dorosły 180 cm, żyrafa 500 cm
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 👨 dorosły180 cm
- 🦒 żyrafa500 cm
- 🐈 kot25 cm
- 🧒 dziecko110 cm
- 🐭 mysz5 cm
Podpowiedź: Mysz 5 cm, kot 25 cm, dziecko 110 cm, dorosły 180 cm, żyrafa 500 cm
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 🐭 mysz5 cm
- 🐈 kot25 cm
- 👨 dorosły180 cm
- 🦒 żyrafa500 cm
Podpowiedź: Mysz 5 cm, kot 25 cm, dziecko 110 cm, dorosły 180 cm, żyrafa 500 cm
Jak to zrobić? Liczuś podpowiada
Pomyśl, która postać jest naprawdę najniższa, a która najwyższa, i dopasuj do nich najmniejszy i największy wzrost.
Inne ćwiczenia z działu „Matematyka w praktyce”
- Dni tygodnia
- Uporządkuj dni tygodnia
- Zaznacz dni szkolne
- Miesiące
- Uporządkuj pory roku
- Połącz obrazek z porą roku
- Posortuj obrazki: ciepła/zimna pora
- Zaznacz obrazki pasujące do pory roku
- Uporządkuj miesiące
- Zaznacz miesiące danej pory roku
- Połącz miesiąc z porą roku
- Ile przedmiotów widzisz?
- Dopasuj dodawanie do obrazków
- Gdzie jest więcej?
Nadzór merytoryczny: Mateusz Będkowski, nauczyciel matematyki. Ćwiczenia przygotował zespół Nie każ mu liczyć — zgodnie z podstawą programową, z podpowiedziami krok po kroku.