Posortuj obrazki: ciepła/zimna pora
Interaktywne ćwiczenie z działu „Matematyka w praktyce” dla klasy 1. Dziecko rozwiązuje kolejne zadania na ekranie, a gra od razu sprawdza odpowiedź i podpowiada, gdy trzeba.
- Zawsze inne zadanialiczby losują się od nowa
- Podpowiedź krok po krokupo błędzie druga szansa
- Wynik i powtórka błędówwidać, co już umie
Przykładowe zadania
Tak wyglądają zadania w grze. Rozwiązanie rozwiniesz pod zadaniem.
Pokaż rozwiązanie
Ciepła (wiosna/lato):
Zimna (jesień/zima):
Podpowiedź: Wiosna i lato to ciepłe pory roku, a jesień i zima — zimne
Pokaż rozwiązanie
Ciepła (wiosna/lato):
Zimna (jesień/zima):
Podpowiedź: Wiosna i lato to ciepłe pory roku, a jesień i zima — zimne
Pokaż rozwiązanie
Ciepła (wiosna/lato):
Zimna (jesień/zima):
Podpowiedź: Wiosna i lato to ciepłe pory roku, a jesień i zima — zimne
Jak to zrobić? Liczuś podpowiada
Pomyśl, kiedy widzi się to, co jest na obrazku — latem jest ciepło, a zimą zimno.
Inne ćwiczenia z działu „Matematyka w praktyce”
- Dni tygodnia
- Uporządkuj dni tygodnia
- Zaznacz dni szkolne
- Miesiące
- Uporządkuj pory roku
- Połącz obrazek z porą roku
- Zaznacz obrazki pasujące do pory roku
- Uporządkuj miesiące
- Zaznacz miesiące danej pory roku
- Połącz miesiąc z porą roku
- Ile przedmiotów widzisz?
- Dopasuj dodawanie do obrazków
- Gdzie jest więcej?
- Która pełna godzina? (zegar)
Nadzór merytoryczny: Mateusz Będkowski, nauczyciel matematyki. Ćwiczenia przygotował zespół Nie każ mu liczyć — zgodnie z podstawą programową, z podpowiedziami krok po kroku.