Połącz postać z jej wzrostem
Interaktywne ćwiczenie z działu „Miary, czas i figury” dla klasy 2. Dziecko rozwiązuje kolejne zadania na ekranie, a gra od razu sprawdza odpowiedź i podpowiada, gdy trzeba.
- Zawsze inne zadanialiczby losują się od nowa
- Podpowiedź krok po krokupo błędzie druga szansa
- Wynik i powtórka błędówwidać, co już umie
Przykładowe zadania
Tak wyglądają zadania w grze. Rozwiązanie rozwiniesz pod zadaniem.
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 👨 dorosły175 cm
- 🦒 żyrafa500 cm
- 🐁 mysz5 cm
- 🐈 kot25 cm
Podpowiedź: Mysz 5 cm, kot 25 cm, dziecko 110 cm, dorosły 175 cm, żyrafa 500 cm
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 🐁 mysz5 cm
- 🦒 żyrafa500 cm
- 👨 dorosły175 cm
- 🐈 kot25 cm
Podpowiedź: Mysz 5 cm, kot 25 cm, dziecko 110 cm, dorosły 175 cm, żyrafa 500 cm
Pokaż rozwiązanie
Pary:
- 🦒 żyrafa500 cm
- 🐁 mysz5 cm
- 🧒 dziecko110 cm
- 🐈 kot25 cm
Podpowiedź: Mysz 5 cm, kot 25 cm, dziecko 110 cm, dorosły 175 cm, żyrafa 500 cm
Jak to zrobić? Liczuś podpowiada
Najniższej postaci dopasuj najmniejszy wzrost, najwyższej — największy, a resztę po kolei.
Inne ćwiczenia z działu „Miary, czas i figury”
- Jaka jest temperatura?
- Połącz termometr z opisem
- Posortuj termometry: poniżej zera i od zera wzwyż
- Uporządkuj termometry
- Zaznacz termometry pasujące do opisu
- Różnica temperatur
- Która godzina? (zegar)
- Zmierz linijką (cm)
- Połącz przedmiot z długością
- Uporządkuj przedmioty według długości
- Zaznacz przedmioty o podanej długości
- Posortuj przedmioty według długości
- Obwód prostokąta z pasków
- Posortuj: poprawny obwód?
Nadzór merytoryczny: Mateusz Będkowski, nauczyciel matematyki. Ćwiczenia przygotował zespół Nie każ mu liczyć — zgodnie z podstawą programową, z podpowiedziami krok po kroku.